王永洪：教學(xué)生書寫人生的鄉(xiāng)村教師
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??? 讓每一面墻“說話”
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小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，渴望自己的成功能得到大家的肯定。王永洪善于抓住學(xué)生好勝的心理，在班上積極組織各類賽字活動(dòng)，要求他們用嫻熟的書法抄一句名言、一副對(duì)聯(lián)、一首唐詩(shī)、一篇古文，精心選出優(yōu)秀作品在全班展示，將佳作推薦到省市參賽或發(fā)表，極大地激勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。
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結(jié)合每年的“校園書法節(jié)”“我書我秀”“書法大賽”“書法小故事演講”“校園筆會(huì)”等活動(dòng)，王永洪經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)報(bào)名參與，將各類獲獎(jiǎng)作品和榮譽(yù)證書復(fù)印件張貼在校園展示欄，讓每一面墻都“靈動(dòng)”起來，散發(fā)出墨香墨韻會(huì)說話，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的熏陶作用。
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布置書法室，王永洪會(huì)定期更新墻上的學(xué)生作品，讓學(xué)生及時(shí)找到展示自我的平臺(tái)，并鼓勵(lì)學(xué)生多練勵(lì)志類書法，互相之間多點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成相互學(xué)習(xí)與促進(jìn)的良好氛圍。
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“良好的書法習(xí)慣，不僅在于能寫一手好字，更能培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德，讓人終生受益。”談起書法教學(xué)，樸實(shí)的王永洪淡淡一笑，表示將一如既往地教下去，著手自編書法教材，全面提升廣大師生書寫水平。
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在采訪現(xiàn)場(chǎng)，寧化縣總工會(huì)的王思峰同志多次感慨道，書品即人品，王永洪既教學(xué)生寫漂漂亮亮中國(guó)字，更教他們做堂堂正正中國(guó)人，他的書法讓人稱道，他的敬業(yè)精神更令人敬佩。（賴全平 寧志強(qiáng)）
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