從都市到鄉村，從軍營到校園，他將美好青春獻給了鄉村的教育事業。在他眼中，每一個學生都是含蕾待放的花朵，都值得細心呵護。31年來，他堅守三尺講臺，甘當辛勤的園丁，用心呵護鄉村孩子健康成長。他就是寧化縣濟村中心學校教師徐景明。

“兵哥哥”樂當鄉村教師

徐景明今年55歲，寧化縣曹坊鎮根竹村人。1990年3月，他參軍入伍，奔赴廈門，成了某部高炮旅的一名炮兵，歷任副班長、班長等職，榮獲連嘉獎6次、三等功一次。“我的堂哥徐通福也是一名武警戰士，我從小受他的影響，特別尊崇軍人，高中畢業后我就參軍了。”徐景明說。

1992年12月，徐景明退伍后回到家鄉寧化，次年通過招考成了一名教師，被分配在曹坊滑石小學任教。滑石小學地處偏遠山區，學校環境和辦學條件都很差，徐景明當年的心理落差有點大，但他很快適應下來。

后來，徐景明輾轉曹坊三黃、坪上、下曹、雙石等地村級小學任教，一直擔任小學語文教學。村小的留守兒童多，貧困生多，學生養成習慣參差不齊。為了讓學生安心讀書，徐景明認真教學，處處關心他們，敞開心扉與他們談心，樹立他們的自信心。

有一次，徐景明組織學生參加學校秋游活動，點名時發現四年級男生小吳缺席。小吳遭遇了什么？會不會有危險？他將學生托付給同事帶回學校后，趕緊上山尋找。他大聲呼喊，逢人就問，久尋未果。通過村民指認，他最后找到了私自溜到山下外公家的小吳，趕緊將小吳帶到自己家里，讓他吃飽喝足后，還為他上了一堂安全教育課，讓他意識到自己的錯誤。

工作之余，徐景明不斷充電，提升教學能力與業務水平。他積極參加各級講課比賽、說課比賽、教案設計、課件設計、科技活動設計等活動，進行教學反思和研究，主持多個縣級課題研究。

徐景明在村小奉獻了自己最美的年華，也收獲了最純真的情誼。妻子黃秀平是一名幼兒教師，一直跟著徐景明扎根山村幼教事業，無怨無悔。直到現在，當年的很多家長和孩子還和他保持聯系。“只要教師用心，鄉村小學也能成為孩子們成長的沃土。”徐景明說。

31年扎根鄉村教育

2007年，徐景明被調往寧化縣濟村中心學校任教。除了做好本職工作，他還擔任學校德育處主任，負責學校德育工作。

濟村中心學校距寧化縣城約20公里，現有在校生176名，留守兒童也很多。數學、體育、心理健康、道德與法治……徐景明服從學校安排，多學科、跨年級開展教學，卻從無怨言。他指導青年教師多名，目前均已成為教育教學工作中的骨干教師、學科帶頭人。

從教路上，與愛同行。2008年9月，徐景明發現二年級女生小徐衣著破爛，情緒低落，有輟學傾向。經過家訪，他發現小徐一家生活貧困，母親臥病在床，小徐不得不跟著父親下地勞動，經常顧不上學習，成績越來越差。父親并不重視學習，認為女孩只要勤勞會做事，讀不讀書關系不大。徐景明極力說服家長，勸導小徐安心讀書。他經常掏錢買教輔讀物送給小徐，積極尋求當地婦聯的資助，圓了她的上學夢。如今，小徐已大學畢業，在廈門有了一份穩定的工作與收入。“如果不是徐老師的堅持，我女兒肯定畢不了業。把孩子交給徐老師，我們放心。”事后，小徐的父親與徐景明成了無話不談的摯友。

在他的班級里，每個孩子都能感受到幸福與溫暖。2023年9月，徐景明無意中聽到男生小云與同學聊天時，提到自己因父母離異，從來沒有過一個完整的生日，眼下生日又到了，他特別想吃上自己的生日蛋糕。有感于此，徐景明悄悄地買來蛋糕，送給小云一個驚喜，師生一起為小云過了一個熱鬧又難忘的生日。“徐老師就像我爸，處處關心我，我每次上他的課都感覺很輕松。”小云激動地說。

31年來，徐景明從熱血青年變成了慈祥老人，多次獲評縣鄉優秀教師、優秀少先隊輔導員等榮譽稱號。鄉村學校的教師換了一批又一批，同事紛紛進城，但他多次放棄進城的機會，一直堅守在鄉村教育一線。“我是農村人，我愛鄉村，更愛鄉村的孩子，我愿意扎根鄉村，讓更多的山里娃走出大山，走向更廣闊的天地。”徐景明欣慰而又堅定地說。

記者 賴全平 通訊員 張尚平