寧化縣委書記余建地：著力破解農(nóng)村養(yǎng)老難題與促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量再提升
主持人：在這樣一塊具有光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史的紅土地上開展主題教育，有什么特別的內(nèi)涵與意義？
余建地：寧化作為老區(qū)、蘇區(qū)，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育有著更深厚的基礎(chǔ)，更應(yīng)該走在前、做表率。一不忘本。不能忘記在革命戰(zhàn)爭年代，寧化革命先輩在中國革命解放事業(yè)中，表現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和不怕犧牲、艱苦奮斗的蘇區(qū)精神。二重傳承。我們高度重視紅色基因的傳承，紅色精神的弘揚(yáng)，激勵(lì)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。三見行動(dòng)。就是要守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)寧化高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)老區(qū)蘇區(qū)脫貧致富奔小康。
主持人：在推動(dòng)主題教育持續(xù)升溫，引導(dǎo)廣大黨員干部扎實(shí)深入學(xué)習(xí)、踐行初心使命方面，寧化縣委有什么好的經(jīng)驗(yàn)做法？
余建地：寧化縣委高度重視“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展與實(shí)效。在省委第5巡回指導(dǎo)組、市委第4巡回指導(dǎo)組的幫助、指導(dǎo)下，我們從實(shí)際出發(fā)，以問題為導(dǎo)向，邊學(xué)邊總結(jié)，形成了六學(xué)”模式：一是送學(xué)。采取多種方式，為流動(dòng)黨員、年老體弱行動(dòng)不便的黨員送去學(xué)習(xí)資料材料，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)全覆蓋。二是輔學(xué)。通過對(duì)村、社區(qū)支部書記開展培訓(xùn)，以及組建工作組、駐村“第一書記”和大學(xué)生村官，輔導(dǎo)村（社區(qū)）黨員深入學(xué)習(xí)。三是助學(xué)。借助黨員中心戶和宣講小分隊(duì)的力量，幫助村（社區(qū)）黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是廣學(xué)。通過多個(gè)自辦媒體平臺(tái)，進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好氛圍；開設(shè)專欄專報(bào)，及時(shí)提供學(xué)習(xí)信息，促進(jìn)黨員廣泛學(xué)習(xí)。五是活學(xué)。發(fā)揮我縣紅色資源優(yōu)勢，組建紅色故事宣講團(tuán)，組織黨員參加紅色主題騎行、無償獻(xiàn)血等活動(dòng)，推動(dòng)黨員結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)。六是帶學(xué)。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶動(dòng)黨員持續(xù)深入學(xué)習(xí)。
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