
讓愛與教育同行
認真授課
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“臨近期末,要結合班級實際制定復習計劃,精心設計教學,面向全體學生,讓每一個學生愛學、學有所得。”5月25日,在寧化一中“高中數學名師工作室”內,高級教師賴國強正與老師們探討如何提高復習效果,他認為制定切實可行的計劃是取得復習實效的前提和關鍵。
??? 首創“五步教學法”
1996年,賴國強被分配到水茜廟前中學,任教初中數學。因教學成績突出,1999年調入寧化五中,2005年被選調到寧化一中任教。“老老實實做人,踏踏實實做事”是他的人生信條,他深諳“天道酬勤,止于至善”的意義,時刻用這句話鞭笞自己。
20年來,無論當班主任、還是任年段長,無論進課堂上課、還是負責學生管理工作,賴國強始終兢兢業業、愛心滿滿。他積極研究教材教法,不斷開發學生的思維和興趣。他立足山區學生的特點,首創“五步式教學法”,在備課、授課、提問、作業及反思上下功夫,面向每一個學生,其成功經驗在全校推廣實施。
2009年,賴國強參加寧化縣高中新課程實驗教學評優活動獲一等獎;2010年,他參加福建省說課比賽獲一等獎,在“第五屆全國高中青年數學教師優秀課觀摩與評選活動”中獲二等獎;他被授予市“教壇新秀”、“骨干教師”等榮譽稱號;現為三明市“魏有蓮數學名師工作室”成員、寧化縣“高中數學名師工作室”主持人。
賴國強注重教學實踐,積極撰寫論文,先后發表CN論文30多篇,其中《例析“支撐點”處的探究性問題設計》發表在《中國數學教育》,被中國人民大學書報資料中心《高中數學教與學》轉載,廣受好評。
“他潛心教育,教學方法獨特高效,帶出了一支高素質的教師隊伍,成為當地教育界的一張名片。”談起賴國強,寧化一中校長伊永河意味深長地說。
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【責任編輯:茜茜】
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